信息素说我们不可能_分卷阅读10 首页

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   分卷阅读10 (第1/2页)

    意,说的有点含糊,“肖同学,我能不能、借一下你的校服。”

    “借校服?”肖彦很意外。

    三班的教室里,传来了老师讲课的声音:“分化为alpha的同学要留意你们自己的隔离期,这段时间信息素水平不稳定,注意隔离,并且注射正确的抑制剂,调节情绪,不要伤害他人,更不要影响学习与生活。”

    “接下来,我们介绍一些与第二性别有关的生理知识,教大家如何在AO之间保持适当的距离,维护纯洁的友情……”

    教室的外面,肖彦打量了洛知予两秒,迅速把他傍晚的“有备无患论”和那张照片里蓝汪汪的洗衣机桶联系了起来,非常笃定地下了结论:“懂了,你没校服了,是吧。”

    这话里的幸灾乐祸太明显,洛知予又想揍人了。

    “是。”毕竟有求于人,他按捺住了,低头认了怂。

    “洛知予,我们的关系好到这个地步了吗?”肖彦看他的时候,带了点戏谑,“开学不到三天,你刷我的卡,喝我的汽水,还想穿我的校服,你把我当什么人呢?”

    当什么人?洛知予不知道,也没想过,他现在眼中只有校服,肖彦穿在身上的那件校服。

    “你拿西瓜和汽水诱惑我的事情,我不生气了。”洛知予的态度好极了,“真的,这件事我不记仇,到此为止。”

    “你中午还拿扫帚撵我。”肖彦趁机算账,“你要不要反思一下。”

    洛知予:“我反思。”扫帚有点沉,还是树枝好用。

    “态度还算可以。”肖彦点头。

    “借吗?你的校服明天就干了,我的校服已经没了,大家都得穿,高二高三只有你带着从前的校服。”洛知予的视线牢牢地盯着肖彦穿在身上的外套,“主任讲了,团结友爱。”

    “既然优秀让我们在这里相遇。”洛知予给对话做了个升华,“我觉得我们应该珍惜。”

    教室里,老师讲课的声音一直没有断过——

    老师越讲越激动:“所以AO之间可以拥有纯洁的友谊,但是要注意相处的距离。”

    “算了。”今天的事追根溯源因肖彦而起,肖彦决定负点责任,“我借你。”

    教室里的老师讲到了重点,抬高了音调:“考虑到高中阶段是第二性别分化的高峰期,有些行为大家一定要注意,首先,alpha不要随便盯着omega的脖子看,这是一种很不礼貌的行为,也不可以触碰,打闹不是借口。”

    “信息素对alpha和omega来说都很重要……”

    “一些可能会沾到信息素的私人物品也要注意……”

    肖彦接过洛知予破破烂烂的校服外套,拉开了自己校服外套的拉链,脱下校服,准备塞到洛知予的手中。

    有那么一瞬间,洛知予觉得自己有被这转瞬即逝的校友情感动到。

    “不许拆姓名牌,不许和军训服一起扔洗衣机,两周后还给我。”肖彦强调了好几点,“好借好还,听到了没?”

    “我……”洛知予正要答应,三班老师大概是讲到了重点,敲了敲黑板,嗓门突然提高,讲课越发抑扬顿挫——

    “……因此,综上所述,omega同学们要注意!你们一定要记住,在学校中,如果一个alpha同学说要把他的校服借给你,那我们大概率可以认为,这个alpha同学,他在耍流氓。”

    洛知

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