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不行。

    龚总察言观色，掀开自家汤圆的被子：“差不多就是这样。”

    涵一看汤圆的惨状，眼睛瞬间就瞪大了几分，再看向夏平的眼神，完全没有了可以奔三垒的向往，而是……

    夏平一把呼上去：“我没事。干嘛一副好像我马上就要死掉的样子？”

    涵还是不放心：“不要骗我。疼就直说。”

    夏平翻了个白眼：“跟你说了，我也不会不疼。”不要像团子和馄饨那样去戳汤圆的伤处就行了。

    疼痛很耗费精力。这么一会儿，汤圆已经睡着了。

    龚总把靠门口的帘子拉上，让汤圆睡得安稳一些，转头和夏平讨论起学校的规章制度来。

    制定规则，对于夏平来说还是新鲜事，注意力集中起来，顿时连手臂上的疼痛都忘记了。

    小河村的学校，所有的教学管理基本都是由未成年的兽人和亚兽人在承担。由于到了岁数之后，小崽子们的生存技能都会由家长进行一对一教授，所以学校的课程差不多近似于学前班那种，但确实非常实用。

    家庭里有两个以上小崽子的，感觉到了显著的差别。一些原先只知道傻玩的小崽子们，现在也懂得帮家里做一些事情，甚至能够制作一些简单的工具，认识农田里的作物。他们在学校里面自己饲养白毛兽和兔子，自己栽种香球；有一部分表现优秀的，还能够得到喂养独角羊和栽种草药的机会。

    能够在家里帮助阿爹和阿父干活，对于小崽子们来说是值得炫耀上一整天的事情。

    过了十岁的小崽子们，“档次”要更高一些。对于他们来说，小兽人能够参与到巡逻、制作陷阱、工具；小亚兽能够纺织布料、硝制皮革、能够自己动手烹饪出一顿美味可口的饭菜。

    在小崽子们被集中起来管制后，同龄人之间就会自动产生出一种攀比的心理。和龚总那时候的炫富不同，兽人小崽子之间的攀比显然更加良性。

    当然，这种攀比一旦过了头，就会出现今天的这种状况。

    谁更厉害！龚总简直想抽死“很厉害”的汤圆。抱着这样的心情讨论出来的校规，可想而知有多么的严苛。

    夏平是一个在各种意义上都很彪悍的小亚兽，对于龚总说的这些校规，只会认为处罚力度不够。

    “会不会太轻了？这种程度，小崽子们转身就又会犯了。”

    龚总看了看：“是吗？那再加一倍呢？”

    夏平点点头：“嗯，就先加一倍吧。”

    在场的另外一人因为自己的未婚伴侣受伤，恨不得直接将惩罚力度加上两倍。

    第二天，在历史上被称为的校规，直接开始试行。后代的历史学家觉得百思不得其解，第一部兽人历史上的有明确规定的规则制度，竟然产生于一个村子的学校。而这部大名鼎鼎的中的内容，除了处罚措施过于严厉之外，内容十分严谨，甚至有很多超前的思想，哪怕是现代看来都有很多用处。

    而作为字都还没认全的小崽子们，体验的第一课就是——背错一个字，抄一遍！

    作者有话要说：悲惨的童年

    汤圆一直是一个有志向的亚兽人。

    三岁

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