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恶为喜恶，在末节中做静默无声的伏低妥协。

    彭小满又时常觉得自己真得知足。因为惨有惨的那头，但柔情的关爱，从来不少，满的四周都是。抬头看老班抽着根叫不上名儿的烟，劈开卫生筷，捻掉了细屑才递过来。也是一种。

    “李鸢高一的时候，整个人的状态和现在其实挺不一样的。”老班咔咔往碗里倒醋，彭小满掸眼一比量，没下去小半瓶，“他会很从容的跟你建立区隔。排斥你靠近我，你关怀我，你看重我，你想了解我。我当时接上这个班，第一次开班会我就让他任了副班长，我闻都能闻出来这孩子有多不愿意干，但他的性格是，我不乐意，但我既然做了，绝不在工作上放岔子。”

    彭小满拨弄开香菜，用勺舀了口汤喝，隔着眼前的一帘水汽，人事皆温柔。“这是他性格的很大一部分，我觉得……是优点。”

    “我认为这是每个人多多少少会有的人格缺失，这是他的。”夹筷子面，抬起滞在半空，晾着，“形成的条件也是方方面面，这是许许多多人身上都有的小窟窿，我当班主任，我看你们这帮孩子，多少都有点儿，很清楚。”

    彭小满忍不住问，半调侃：“老班你看我呢？”

    “你觉得呢？”来了个反诘。

    “很……巨大的缺失。”

    老班乐够呛：“那是心里有病。”

    没病么？彭小满几乎不能立即断定。

    “很多你们年轻人觉得沉重的问题，在我们这年纪的人看，是哼哼唧唧的撒娇，我们的时代经历和社会使命不一样，这个差别就叫代沟，我不能说你们太年轻不担当，你们不能我说班主任我迂腐不开通。这个东西没对错的。”老班咬半凉的面进嘴，硕大一口，半碗没了，“而今我是尝试着理解你们，我做到了，我觉得不痛苦，也能接受，我也不是一蹴而就。”

    这是彭小满一晚都想问的。

    “您为什么不……”要怎么说好。

    “为什么不大发雷霆，不胡子瞪眼说你俩瞎搞，说你们是坏东西，告诉家长告诉学校把你们俩立马分开拆掉？”

    彭小满点头说是，说完了笑，莫名就一个没忍住。

    “第一我是班主任，还是那句话，我是对学生负责不是对学校负责，对你们，我有自己的理解，告诉学校告诉家长那是无能，那叫教育失败的一刀切。”老班喝口汤，再抬头，彭小满才发觉他连眉毛都微微花白了，“第二，因为我十多年前是我说的那么做了，结果我发现事情不是按我想的来，我痛定思痛了，并且从中学到了经验。”

    彭小满愣了 ，觉得老班以极平淡的口吻诉说极不平淡的事情。

    “放十多年前，我觉得你们是时代的毒瘤，我为人师表，我有义务消灭。十多年后，环境也变了心态也变了，我觉得你们是时代的先锋。”老班毫不着重先锋二字，只觉得这是个无比庸常又恰如其分的形容，“什么叫先锋？起先头引导作用的人，或集体，你觉得你唯恐被察觉，我觉得你们能推动社会意识的解放。你们把不普通变成普通，要我讲，是情不自禁吧，但其实，也是一种使命。”

    往后挺久，彭小满和李鸢的身畔人与物皆翻三覆四的几经周转，与生活短兵相接，都需跨越沟渠，攀岭翻山，其实根本不是单靠只言片语，喊个号子而已。说个土的，就像当年老韩头

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