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话不多,但办事效率非常高效,拿到周小玲身份证这么重要的事情李知之都能很放心地交给他,能力可见一斑。 李知之独自走在村中的小路上,一时恍惚,他似乎很久都没有独处过了。不算他和阿望吵架他自己跑来找周明的那一天,上一次独处,似乎要追溯到很早以前。 习惯了身边有个人默默跟着,一旦察觉到不同,李知之甚至还觉得有哪里不对。 可是…… 其实虽然李知之迟钝,却也明白正常好友之间,从来都没有好到他和阿望这样的程度。同进同出,同吃同住。在他更小一点的时候,甚至有三年都和阿望同床共枕,睡前分享心事,睡醒第一时间看到的就是彼此的脸。 比起好朋友,阿望更像是他的家人一样,陪伴他照顾他。 所以他黏着自己这件事,应该可以解读为过度保护的家长不放心孩子……吧? 这话说出来李知之都觉得毫无可信度。那张屏保……那张屏保实在是,迟钝如他都能感受到一点不对劲来。 “哥哥!”正当他思索着,忽然耳边传来周小武高兴的叫声。“你来找我玩吗?” 原来他不知不觉间已经走到了周小武家门前。李知之回过神来,笑眯眯地应了他一声。“是呀,小武不是说要教我钓鱼吗?” 周小武闻言十分兴奋,丢下手里的玩具朝他飞奔过来,拉着李知之跑到河边,要兑现昨天的承诺。和小孩子玩在一起是最让李知之舒坦的事情之一。他没心没肺地抛开那些绕在脑子里纠结的乱麻,笑嘻嘻地又变回了一个大孩子。 “你见到姐姐了吗?”周小武埋头蹲在在地上挖蚯蚓。 李知之则是在旁边不停地翻开岸上的圆形鹅卵石,试图找到藏起来的河蟹。“见到了。姐姐说叫你好好读书,将来到外面去找她。” “我会的!”周小武大声应道。 周小玲很疼这个弟弟,无论她对父母多么失望,她都没有将这些负面情绪发泄在弟弟身上,而是尽到了身为姐姐的责任,把周小武教成了一个讨喜的孩子。 只是……李知之想起昨晚的问卷调查。 虽然从形式上来说有些奇怪可笑,但那些问题却是他经过深思熟虑以后设置的。等到之后样本多了,他就能收集数据,从而分析得出异同。 他和周小玲的死亡时间在同一天,但两人都并不清楚自己准确的死亡时间。死后的状态倒是都一致,没有尸斑,心跳停止,需要靠足够的睡眠来恢复精力,否则会十分疲倦。而身体上的情况也大都相同,没有饥渴感,也无法感受到温度。李知之手腕上的伤口一直都存在,但周小玲是病死的,没有外伤,这个就无法作为是否能保留伤口状态的对比依据了。 而两个人都曾明确地体会过自己的死亡瞬间,之后至少有一段时间的意识消逝,然后再度苏醒过来。 这又说明了什么呢? 这一天两个人在河边玩到了傍晚才回家,承蒙周小武老师的孜孜教诲,李知之竟然也还钓上了两条小小的罗非鱼,用草搓成绳子,穿过鱼嘴,喜滋滋地拎回家打算让阿望尝尝。 虽然他吃不了,但好歹也是他第一次钓鱼的战果,怎么可能丢了。 他心情愉悦,中午那点小纠结也不翼而飞,步子轻快地走回到家门前。然而左脚还没踏进家门,便听到院子里传出激烈的争执声。
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