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足够她想很多事情了，说道，“我在书上看到了一道题，说是有一个商人被杀了，但是却找不到凶手……”

    胡细妹做过笔记，所以好多细节都记得，她特别认真地说了整个案子。

    班主任的表情已经不知道该怎么形容了，如果说胡细妹有家长的话，他一定会呵斥对方不应该给小孩子看这种读物。

    但是胡细妹没有家长。

    所以班主任只能说道，“胡细妹，你这个年纪不适合看这种东西，知道吗？”

    胡细妹有点沮丧，可是她真的很想帮哥哥，而她自己不懂，甚至都不知道该怎么办，所以，她只能找她觉得最聪明的人。

    也就是她的老师。

    胡细妹并没有带上哥哥，因为胡细妹知道哥哥不会来找老师帮忙，哥哥不喜欢老师。

    “以后不看了。”胡细妹说道，“可是这道题，我很想知道答案……”

    如果是以前，老师都这样说了，胡细妹就不会争取了，甚至可能不会来，因为她以前也怕老师。

    但是在皇宫里住了一段时间了，皇宫里的日子，虽然不能算正常人际关系，但是胡细妹慢慢地没有以前那么自卑内向了。

    老师还能说什么，他到底还是说道，“你再说一遍那几个人说的话。”

    胡细妹回忆了一下，再一次说道，“商人的母亲说，那天晚上她很早就睡了，醒过来的时候，就听到了有人在哭，有人在喊着什么，商人的妻子说她没有听到什么动静，她一直都在带小儿子，两个家仆跑进来的时候，就看到了一个穿着黑衣服的人跑了出去，进去的时候，就看到商人已经死了……”

    老师：“……”所以是要从这几个人中盲狙一个凶手出来吗？

    第39章 古代劳动人民

    这个题真的算是超纲了, 至少老师没办法盲狙。

    老师大概有点强迫症，虽然说只是一道题而已, 但是让他敷衍了事的, 从这个中间随便选一个作为凶手，还是有点难度的。

    所以老师不得不蹲下来，看着这个小姑娘，“你再说详细一点，有没有漏掉什么细节？”一般情况下, 脑筋急转弯之类的, 都是从一个小细节入手。

    而且这到底是什么书上的题目？

    胡细妹努力回忆，她决定要把自己听到的, 看到的所有事情都跟老师说一下，“就是他们家是卖鱼维生的, 卖了很多鱼……商人的老婆长得很好看，商人的母亲一直打骂商人的老婆……商人没有得罪过人，而且还对人很好，帮助了很多人……”

    老师愣了一下, 这个听上去怎么这么熟悉？于是说道，“这个商人叫什么名字？”

    “舟山。”胡细妹还回忆了一下，“是叫这个名字。”

    老师按了按太阳穴, 还好还好，这题不算超纲, 要是他真盲狙一个, 今天晚上得做噩梦。

    “有没有提到日全食？”老师问道。

    胡细妹不懂, “那是什么？”

    “日全食……”老师自己提出的问题，自己还是要解决的，这是作为一个老师的基本素养，“月全食就是指太阳，月亮，地球连成了一线，太阳被月亮遮住了，我们在地球上的人看到的情况就是太阳慢慢变黑了，然后又慢慢变亮了……”

    胡细妹哦了一声，其实这个时候她还想问太阳不是白天出现的吗？为什么白天也会有月亮……

    但是老

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