流浪行星_分卷阅读128 首页

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   分卷阅读128 (第2/2页)

个逻辑并不指向当时当刻,而必须从人类漫长的生存史溯源。

    “如果是逻辑的产物,为什么我从未唤醒过这种感情?”他仍在问江彻,“是我还没碰上可以触发这个逻辑关系的事件吗?”

    江彻犹豫着摇了摇头。他不是很理解飞廉的问题。

    “抱歉,我可能问了个很难的问题。”沉默片刻后,飞廉说,“我换一个问法吧。”

    此时此刻,驾驶舱的宋君行被吓了一跳:“灯怎么灭了?”

    控制台暗了一大片,通讯系统也由于断电被关闭了。

    培育室的唐墨正在用小水管浇水,但水管里的水却突然中断。

    她回头看去,发现培育室暗了一片,只有自己站立的那一小块地方仍旧有照明。

    飞廉又调整能量了么?唐墨扭头看向培育室对面,飞廉正和江彻聊天。

    她不知道飞廉要调整能量去维持哪一个部分的运转。

    “那我呢?”培育室之外,飞廉正在询问,“他们爱我吗?”

    作者有话要说:  写飞廉这个故事的时候,陪伴我的BGM是游戏的主题曲。这是一个好游戏,也是一首非常好听的歌。我一会儿分享到微博上,推荐给大家。

    ---

    另外,很抱歉,这一章夹带了一点私货。

    世界上绝大部分的自闭症患者,是终生无法治愈,也无法普通生活的。所谓的“康复”更多的是指尽可能地恢复患者的一些生活技能和社会功能:吃饭,穿衣,行走,算数,沟通……

    自闭症患者不意味着没有感情,他们是无法用我们可理解的方式去表达感情。

    有个自闭症患儿的康复老师,教一个孩子教了半年。有一天早上父母送孩子来上学,孩子拿着一把水枪,忽然就冲着她喷射。那是冬天,她的衣服全湿了。完了孩子跑过来不断踢她的腿。“很疼的,小孩子打人不知道轻重。”她说。但那个孩子并不是讨厌她,反而是非常非常喜欢这个老师。喷水和打人,是他特殊的表达情感的方式。小孩现在已经学会了拥抱,每天放学都要抱老师好几次。他还学会了说“拜拜”。

    这已经是康复情况很好很好的那种了。

    真的,不是所有自闭症患儿都会拥有天赋,有天赋的太少、太少、太少了,而那一点点天赋被无限放大,完全掩盖了天赋之外的无数艰难。这种宣传方法会让很多父母怀着不必要的希望。

    有残障问题的孩子,无论自闭症,还是听障、脑瘫、智力问题,黄金恢复期是6岁之前,越早越好。

    最后说句可能招骂的话:有时候看到有些文把主角设定为自闭症(偶尔会见到阿斯伯格综合征),然后被爱治愈什么的。我认为这也是很不负责任的。

    这是很痛苦、很艰难的疾病,一点儿也不萌。

    第70章 老黄(1)

    飞廉这两句话说出口的瞬间, 凤凰号舰艇上所有的灯光都熄灭了。

    在灯光熄灭的瞬间, 驾驶舱里的备用电源立刻启动。

    “动力系统没有问题!”皮耶尔大叫。

    宋君行从林尼的桌子上跳下来,大步走出驾驶舱。“飞廉?!”他一边往前奔跑一边大喊, “飞廉, 你怎么了?”

    才跑出十来米, 灯光又恢复了。警报声渐渐停止,宋君行看到了坐在舷窗边上的飞廉和江彻。唐墨站在培育室



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