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    。

    她不是铁石心肠，她也想在这些潜移默化中，得到更加坚实的生命。

    “一部，虽然写了秦国，却不懂秦国历史留给我们的意义。秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也！”

    她想对这个批评她的人说，你不要怪我了，我没有那么深奥的心，装不了家国天下。国家兴亡匹夫有责，也不一定适用于每一个人。

    三姐见妹妹一直闷闷不乐，以为是报纸上批评了她的故事，所以不开心，于是想让她高兴高兴。

    “今天，你跟我去我学校怎么样？”三姐说，“你写的那篇一直在我们话剧社排演，听说上次还被评奖了呢。”

    “真的吗？”雪兰她们已经搬了好几次家，所以已经很久没有收到那个叫李琳的小姑娘的来信了。

    “可不是，她们在许多学校都演出过，在学生中间很有名的，后来她们演的越来越好，比我们第一次去看的时候好多了。”三姐拉着她的手说，“今天我就带你去看看，看看有多少人喜欢你的故事，所以别为了报纸上那些人的话纠结了。”

    这天早上，雪兰跟三姐来到北平女子师范学校，这天是新生入学仪式，所以到处都有活动。

    主席台那边围着许多人，三姐高兴地指着那里说；“你看，那里就是戏剧社的节目，她们等会儿就开演。”

    戏台旁有一块大木板，木板上贴着一张大海报，海报上写着大大的标题，下面标注了原作，作者刘五姐，以及改编人和演员们的名字。

    雪兰跟三姐站在人群里，看完了整部话剧后，她们拼命的鼓掌，因为这部戏真的越演越好，越演越精彩了。

    三姐小声说：“知道吗？一位有名的大学老师还给这部话剧做了评价呢，等会儿演员会念出来。”

    “我们趟在一座坟墓中，窒息、黑暗、令人绝望，想要活着走出坟墓吗？那么就用双手挖开这座坟墓吧，即使十指鲜血淋漓。因为不在坟墓中挣扎活命，就只能在坟墓中毁灭。”报幕者读完这句话后，现场又再次响起了热烈的掌声。

    “同学们，谢谢大家的支持，我们学校的取得了很大的成功。”主席台上一个可爱的女孩子上前鞠躬说，“大学的老师都夸赞，说这部话剧的立意很高。用封建大家族里残酷的故事阐述了旧社会的可怕，通过各色人物的悲剧命运展现了如果不反抗就会走入毁灭这个主题，有很强的批判意义和反抗意义，应该广泛的演出和推广，让这部剧走进更多校园和家庭，让带来的革命萌芽走入每个人的心中。所以我们要去北平大学，在大学礼堂里进行演出了！”

    场下又响起了欢呼和掌声，同学们显然都非常兴奋。

    站在人群中的雪兰也觉得心潮澎湃，这种激动之情比任何时候都要强烈，忽然一个想法隐隐约约走入了雪兰心中。

    虽然她不能像一位革命战士一样，用笔如刀，为新中华呐喊呼吁。可是她却可以用另一种方式，为了新社会的建设做出贡献，即使只是微不足道。

    就像这部，虽然只是一部，没有任何评论，没有任何呼吁。可是却带给读者们一种深入人心的震撼，他们从中读出了作者想要表达的主题。

    写文章是在向人们传达你的思维，只要你好好传达了，用心传达了，读者们一定可以体会。

    之前所带来的阴霾忽然一扫而空了，通俗又怎么样？上不

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