第9节 (第2/2页)

长发出指令，全班同学站了起来。

    小马老师点完名后，让同学们按照身高从低到高的顺序排站在教室后方，她从资料册里抽出一张纸，纸上印着新学期的座位安排指南和她对于几位需要特殊关照的学生的标注。

    座位安排大致和之前一样，主要依照身高高矮来安排座位，矮个坐前面，高个坐后面，男生女生搭配。同桌是固定的，座位定期轮换，以保证每位学生都有坐在不同位置的机会。

    从第一行第一列开始，小马老师字正腔圆地念出名字，听到自己名字的同学背着书包往对应位置走去，边走边竖起耳朵听，对于同桌是谁，无人不怀揣着好奇与期待。

    被点到名的人越来越多，等待区变得寥寥无几……

    袁晴遥仍在其中，她目送身边的同学一个个落座，巨大的问号挂在了脸上。

    等除袁晴遥以外的其余学生都落座后，小马老师收起了手中的资料：“袁晴遥，坐在第四列最后一排。”

    在一道道同样疑惑的目光中，袁晴遥走向了最后一排、临近教室后门的那张课桌，拉开椅子坐下来。

    她觉得困惑又委屈：她不是身高最高的学生，也不是最让老师头疼的学生，她还是班干部，为什么坐在了这里？课桌前只放了一把椅子，她这学期是不是没有同桌了？

    袁晴遥下巴抵在书包上，沮丧地撅起了嘴巴，她可是万般期待新同桌是谁呢……

    按照惯例，小马老师接着宣读起了班规班约，说着说着，她的眼神飘往了教室前门方向……

    门外好像站了个人。

    小马老师走下讲台，从前门出去又从后门进来：“同学们，今天有位新同学加入我们的班级，大家用热烈的掌声欢迎他！”

    掌声和欢呼声震耳欲聋。

    一个瘦小的身影被推了进来——

    是位男孩。

    开春了，天气已然变暖，男孩身上还穿着厚厚的外套，他裸露在外面的皮肤无一处不是苍白的。他的小鹿眼暗沉沉，不像同龄的男孩们那样浑身充溢着不惧日晒雨淋的朝气蓬勃。

    书包放在他的大腿上，他抱着书包，瘦弱得让人觉得一阵风就能把他吹走，不由得让人担心书包会不会把他压坏了。

    而他与整间教室的孩子们最大的不同，是他坐着轮椅。

    袁晴遥睁圆了眼，她认出了他，他是……

    “这位是新来的林柏楠同学。大家以后要跟他和睦相处，友善友爱！大家要帮助新同学尽快融入班集体哦！”

    小马老师没提及新同学的特殊之处，可学生们全看在眼里了。

    一探究竟的眼神铺天盖地而来，坐在前排的几个学生甚至站在了椅子上观望。

    窃窃私语如春天的沙尘暴般从四面八方吹来，袁晴遥听到其中有个声音说“新同学是个瘸子”。

    她就在他一臂之隔的位置，她听到了，就代表他也听到了，她看着他，发现他抱着书包的手愈发用力了。

    小马老师俯身，在林柏楠耳边私语着什么，林柏楠摇摇头，抿紧了嘴唇。

    其实老师是在问他，要不要做个自我介绍？

    他拒绝了。

    拍了拍林柏楠的肩，小马老师朝后门外的人摆了摆手。

    袁晴遥扒着脖子向外张望，竟然看到了许久未见的蒋玲阿姨！她兴奋地冲蒋阿姨招手。

    蒋玲看到袁晴遥后，急忙收起脸上失望的表情，挤出一抹亲切的微笑，也冲她挥手。

    小马老师把林柏楠推到了空座位前。

    袁晴遥连忙挪了挪，为林柏楠腾出更大的空间。她心想，她旁边的座位没摆椅子，原来是她的同桌不需要椅子呀！

    “以后你就坐在这里，坐在袁晴遥旁边。”

    “你不用参加座位轮换，看不清黑板的话及时和老师说。”

    “有什么问题随时找老师或者找同学帮忙，不要不好意思，大家都很乐意帮助你。”

    ……

    小马老师倾下身，在林柏楠耳边小声地叮嘱了几句，又转过头嘱托袁晴遥，让她多留心，多关照新同学。

    袁晴遥是个热心又听话的孩子，要是这个同桌换成别人的话，她当然会这么做了！

    只是……

    她用余光偷瞄林柏楠——

    他坐在她的左边，他长大了些，头发也留长了。

    他脸庞清秀小巧，死水般的眼眸和灰白的肤色使得他宛若一个没有生命力的仿真玩偶。他低垂着头，双手紧抱书包，像是想要隐藏什么似的，左臂牢牢地压在右臂上，纹丝不动。

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