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管他，他憋不住的时候自然会找我们。要是他隔几天还这个样子，也不对我们讲，我们再问问他。”

    萧爸爸很认同地应了。

    **

    第二天，放月假的第一天，萧子翀一大早起来背诵英语和语文。

    他记忆力好，英语课本是早就能全本背诵了，而且高中英语对他来说太简单，不只是高一，高二的英语他都早早学了背了。

    萧爸爸教高中近二十年，不只是有同学朋友同事等等关系门道，他以前教的不少学生也都早成才了，在某些领域有了很好的发展，所以他能给萧子翀提供很多教育方面的资源。

    萧子翀如今在家里使用的很多书本资料，都是萧爸爸找省内最好国内也知名的高中要到的，甚至有些涉及知识产权问题，萧子翀不能带到学校里去使用。

    萧子翀学习的英语资料，就全来源于省内最好的高中，而且还是高二才使用的材料。

    语文就不用多说，萧爸爸给他做了很好的指导。

    虽然社会普遍认知是“数学是一切科学的基础”，但萧爸爸不这么认为，他总对萧子翀灌输“语文是一切科学的基础，包括社会科学和自然科学。”

    即使吴岚说“翀翀还小，你给他灌输这么多不同于社会大众认知的东西，到时候把他越搞越糊涂。”萧爸爸也没有因此改变自己的这些说法。

    萧子翀有时候会说“你自己教语文的，就认为语文是最好最美的，要是你是教数学的，你肯定就不会那么说语文。”

    萧爸爸说：“即使我是教数学的，我也会说语文是最好最美的。”

    萧子翀就差给他一个白眼。

    萧爸爸做了早餐，叫萧子翀吃饭，以前总很按时吃饭的萧子翀，这天却磨蹭了好一阵才到饭厅。

    吴岚就说：“你看，我和你爸吃完了，你才来吃，那你自己收拾自己的饭碗吧。”

    萧子翀不爱洗碗，不过他也知道这种时候没办法拒绝做家务，就闷闷地点头应了。

    吴岚和萧静仁对视一眼，都觉得儿子果真是有点不对劲。

    午饭后，萧子翀坐在家庭电脑前处理班上的事情，吴岚告诉他，“我和你爸去逛街，给你买件厚点的毛衣，你要什么颜色？”

    萧子翀头也没回，“随便。”

    吴岚：“行。”

    等萧子翀处理完事情，回自己卧室的时候，发现家里一片安静，爸爸妈妈出门了，窗外有细碎的雨声。

    他去开了客厅里的窗户往外看，见树叶在雨中飘落，他意识到冬天即将到来。

    他有些想闫然，少年的情思，总是来得快，又像这场深秋的雨一样，纯净，又深刻地浸入骨髓。

    他没有下楼去，他意识到他因为一时冲动，是真真切切得罪了闫然的父母和奶奶，即使自己和闫然关系好，但他从此也不能随便就去闫然家里了，不只是不能去闫然家里，就连给闫然打电话，也不太好意思。

    **

    傍晚，萧子翀坐在书房里翻看他父亲的闲书，其实他父亲不太赞同萧子翀进书房里去乱翻书，主要原因是说萧子翀还是中学生，不该看那么杂，他不该花这么多时间在杂书上，系统地学习基础知识，和看父母为他筛选过的书，就不错了。

    不过萧子翀不时还是会进书房里去随便翻翻。有时候也会看到辣眼睛的东西。

    这可能也是他对父亲的权威

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