2、敢写不敢看的林意同学 (第2/2页)
管是作为犯错以后的惩罚,还是日后学习的警示,很多错误或是不好的习惯,在挨过打以后,也就真的没有再犯过。至于有没有埋怨老师,江漾自问自己是没有的,小时候不敢有,现在更不会有,反而理解了那个时候老师们的不容易。 现在出于方方面面的考虑,不允许老师再体罚学生,除了苦口婆心地教育,也没什么别的办法,时间久了,有的学生屡教不改,再加上升学考试压力大,老师们很难顾得过来这么多学生,最后也就不了了之了。 江漾很清楚,自己并不想让林意就这么发展下去,在沉默的思考里,她动了一个危险的念头,这个念头足够断送掉她的前程。 ** 新一周的周一,林意照常去送收上来的作业,她也是有点心虚的,但是看江漾也没有再说什么就放下心来,直到傍晚,晚自习前的休息时间,江漾叫林意拿着这两个月的各科作业本和考试卷子单独出去。 林意不明所以,拿着作业本去办公室找江漾。 去的时候,江漾正好收拾完东西,见林意过来便带她去了走廊尽头那间不常用的办公室。 那间办公室一直挂着心理辅导的牌子,平时被当作储物间用,有时候老师和学生单独谈话也会在这里。旁边是一间老师们正常使用的办公室,到了晚自习的时候,那间办公室里也不会有人,和学生们的教室也是隔开的,老师们如果真的要和学生谈心,在这间教室里进行也很容易让人卸下防备。 林意一路上都有些忐忑,因为她看见江漾手里拿着一把戒尺,看上去不严自威,让她有种不太好的预感。 可是小江老师看上去不像是会打人的老师,而且她又是课代表,甚至自己和江漾之间不仅仅只是师生,有时候更接近朋友,她之前没有好好写语文作业,江漾都不舍得严厉地批评她,每次都是温柔地提醒,所以,她应该不会打她的吧? 应该不会,应该不会的。 林意抱着自己的作业本,一路上心脏都跟着砰砰跳。 林意想,江漾应该只是要和她谈心而已,她手里那个东西应该是有别的用处的,小江老师平时对班上最淘气的男同学都不会动手打骂,更何况是对她呢? 她一路上安慰自己,一直到进了那间办公室,江漾也没有多说话,关门之前把门外的牌子转到“请勿打扰”那一面,进去以后让她把作业摊开放到办公桌上。 江漾一改以往温和的态度,公事公办地开口:“把你这两个月的语文作业拿出来。” 林意对江漾反常的态度有些害怕,感觉每个关节好像都变得又轴又迟钝,动作都做的不协调。 她拿过本子递给江漾。 江漾没接:“翻开第一页。” 林意照做,翻开以后还是举在两人之间。 江漾垂眼看了看:“这是两个月前,刚开学的时候你写的作业,字迹工整,态度认真。” 她说话声音不大,似乎是再平常不过的点评。 “往后翻。” 林意又往后翻了一页,抬头去看江漾。 “继续,我不喊停就继续翻。” 继续往后翻了几页,看着自己的自己越发潦草,林意隐约感觉到江漾的用意,后面的字写得越来越不像话,作业量也越来越少,江漾用红色圆珠笔写下的批注标语像一道道的朱批,昭示着她越来越放肆的行为。 林意硬着头皮一页一页地往后翻,江漾终于开口喊停。 “这几天的作业,你的自己越来越潦草,开始偷工减料。继续翻。” 林意又翻了几页,翻到一页字迹工整的,江漾让她停下来。 “这是我第一次提醒你,要好好写作业,你开始收敛。继续翻。” 被这样一页一页地翻看作业,林意有些羞愧,感觉自己浑身都有些发热。又翻了几页,字迹再次开始变得潦草,完成的作业量也远远不够。 江漾喊停,林意低着头,不敢看自己的作业本。 “提醒你过后,你坚持了不到三天,又开始乱写乱画。” 顿了顿,她态度冰冷:“自己抬头看着,敢写不敢看吗?”
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